Notes

Le patrimoine culturel en Europe: Défis et priorités. Résultats d’une consultation d’experts

En août 2013, la Direction Générale de l’Education et de la Culture de la Commission européenne (DG EAC) a demandé au réseau EENC de réaliser une consultation d’experts dans le domaine du patrimoine culturel en Europe, afin d’examiner les principaux défis qui l’attendent  dans les prochaines années et les formes que pourraient prendre les futures actions au niveau européen dans le but d’apporter une valeur ajoutée plus substantielle. Les résultats de cette consultation devraient nourrir les réflexions en cours de la DG EAC dans le domaine du patrimoine culturel, notamment les nouvelles actions politiques prévues dans un futur proche.

Suite à la distribution d’un questionnaire à un groupe d’experts-clés dans ce domaine, un document a été élaboré par le secrétariat du réseau EENC. Il résume les principaux défis identifiés et comment les institutions de l’UE pourraient y répondre. Ont émergé de la consultation plusieurs thèmes relatifs au patrimoine (tel que la promotion des interdépendances entre le patrimoine culturel et d’autres domaines liés au développement durable, la valorisation de nouveaux récits et modèles d’interprétation, etc.) ainsi que des modes d’actions politiques (tel que la promotion des échanges de bonnes pratiques entre les Etats membres, le soutien aux réseaux du patrimoine, etc.). Cette consultation a été présentée à la DG EAC en septembre 2013.

Télécharger le document (seulement disponible en anglais)

Tags: , , ,

La valeur économique et sociale du patrimoine culturel: révision de la documentation disponible

Début 2013, la Direction générale pour l’éducation et la culture (DG EAC) de la Commission européenne  a demandé à EENC de passer en revue la documentation académique et les rapports de recherche récents portant sur la valeur sociale et économique du patrimoine culturel.

Le document qui en résulte, qui contient une analyse de 87 publications, devrait contribuer à la mise en œuvre des activités dans le cadre de l’Agenda européen de la culture ainsi qu’à la reconnaissance du rôle potentiel du patrimoine culturel dans le succès de la stratégie Europe 2020, le plan à moyen terme de l’UE pour favoriser une croissance intelligente, durable et inclusive. Le dernier chapitre résume les principales conclusions et présente plusieurs conclusions, par rapport aux éléments d’impact observés, à la pertinence de la politique, aux méthodes utilisées et aux besoins en matière de recherche et de documentation identifiés.

Cette révision de la documentation a été conduite par Cornelia Dümcke et Mikhail Gnedovsky.

 

Télécharger le document (seulement disponible en anglais)

Tags: , , ,

La culture et les fonds structurels en République Tchèque

Dans le cadre de l’élaboration et des négociations de la politique de cohésion de l’UE ainsi que des programmes opérationnels de financement pour la période 2014-20, la Direction Générale de l’Education et de la Culture de la Commission européenne a demandé au Réseau européen d’experts de la culture (EENC) de préparer des documents pour analyser comment les secteurs culturels et créatifs pourraient favoriser le développement local et régional dans plusieurs États membres de l’UE.

Chaque analyse nationale propose un aperçu des informations disponibles concernant l’utilisation des Fonds structurels dans le domaine culturel, une brève analyse SWOT des forces, faiblesses, opportunités et menaces des investissements dans les secteurs culturels et créatifs, et une sélection de priorités à prendre en compte pour investir dans la culture en 2014-2020.

Le document sur la culture et les fonds structurels en République Tchèque a été préparé par Eva Žáková.

 

Télécharger le document (seulement disponible en anglais)

 

Voir aussi:

La culture et les fonds structurels en Allemagne, Italie, Pologne et Espagne

La culture et les fonds structurels en Bulgarie, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Portugal, Roumanie et Slovaquie

 

Tags: , , , ,

La diversité culturelle et le dialogue interculturel: document de réflexion

Dans le cadre du plan de travail pour la culture 2011-2014du Conseil des Ministres de l’UE, un groupe de travail a été chargé de débattre et d’échanger sur les politiques et les pratiques autour de la diversité culturelle et du dialogue interculturel en 2012-2013. En guise de soutien aux activités du groupe, en août 2012, la Direction Générale de l’Education et la Culture de la Commission européenne (DG EAC) a demandé à EENC de préparer un document de synthèse sur les questions clés dans ces domaines.

Le document qui en résulte présente un bref historique de la diversité culturelle en Europe ces dernières décennies ainsi que différentes politiques dans ce domaine et soulève des questions sur les politiques et programmes qui devraient être mis en œuvre. Enfin, le document propose quelques pistes possibles pour transformer l’action interculturelle en politiques et pour élaborer de vraies politiques de soutien à l’action interculturelle.

Le document a été préparé pour le compte d’EENC par Chris Torch. Il a ensuite été discuté lors de la première réunion du groupe de travail cité ci-dessus, qui s’est tenue à Bruxelles en septembre 2012.

Télécharger le document (seulement disponible en anglais)

Tags: , ,

La gouvernance culturelle: recueil bibliographique

Dans le cadre des préparatifs de la conférence intitulée “Cultural Governance in a Globalising World: Better Governance for the Cultural and Creative Sector”, programmée en Août 2012 lors de la présidence chypriote de l’UE, fin 2011, la Direction générale de l’éducation et de la culture de la Commission européenne (DG EAC) a demandé à EENC de préparer un recueil bibliographique sur la gouvernance culturelle.

Le document issu de cette demande offre des références à plus de 50 publications portant sur la notion de «gouvernance culturelle», ses implications en matière de politique culturelle (conception de la politique, participation, décentralisation, privatisation, etc), les expériences dans les pays de l’ancien bloc de l’Est, les relations avec le secteur de la création, la gouvernance des institutions culturelles et un ensemble de questions afférentes. Le recueil bibliographique fait la part belle aux publications les plus récentes et analyse brièvement leur pertinence. L’introduction permet quant à elle de fournir des éléments de contexte et de décrire les thématiques abordées.

Le recueil bibliographique a été préparé par Vesna Čopič et Andrej Srakar. Il a été remis à la DG EAC en janvier 2012 et révisé en février.

Télécharger le document (seulement disponible en anglais)

Tags: , , ,

La valeur publique de la culture: recueil bibliographique

Dans le cadre des préparatifs de la conférence intitulée “Cultural Governance in a Globalising World: Better Governance for the Cultural and Creative Sector”, programmée en août 2012 lors la présidence chypriote de l’UE, fin 2011, la Direction générale de l’éducation et de la culture de la Commission européenne (DG EAC) a demandé à EENC de préparer un recueil bibliographique sur la valeur publique de la culture.

Le document issu de cette commande contient des références à plus de 50 publications portant sur la valeur publique de la culture, la valeur intrinsèque de la culture et d’autres notions connexes, y compris de nombreux sujets liés aux impacts économiques, sociaux et politiques des pratiques culturelles et des politiques culturelles. Le recueil bibliographique privilégie les publications récentes et analyse brièvement leur importance. L’introduction permet de fournir des éléments de contexte et de décrire les thématiques abordées.

Le recueil bibliographique a été préparé par John Holden et Jordi Baltà. Il a été remis à la DG EAC en janvier 2012.

Télécharger le document (seulement disponible en anglais)

Tags: , , ,

La culture et les fonds structurels en Bulgarie, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Portugal, Roumanie et Slovaquie

Dans le cadre de l’élaboration et des négociations de la politique de cohésion de l’UE ainsi que des programmes opérationnels de financement pour la période 2014-20, la Direction Générale de l’Education et de la Culture de la Commission européenne a demandé au Réseau européen d’experts de la culture (EENC) de préparer des documents pour analyser comment les secteurs culturels et créatifs pourraient favoriser le développement local et régional dans plusieurs États membres de l’UE.

Chaque analyse nationale propose un aperçu des informations disponibles concernant l’utilisation des Fonds structurels dans le domaine culturel, une brève analyse SWOT des forces, faiblesses, opportunités et menaces des investissements dans les secteurs culturels et créatifs, et une sélection de priorités à prendre en compte pour investir dans la culture en 2014-2020.

Outre les 4 documents (papers) publiés en juillet 2012, huit nouveaux documents sont disponibles, en anglais, ci-après – préparés par Lidia Varbanova (Bulgarie), Pascal Brunet et Laurence Barone (France), Hatto Fischer (Grèce), Péter Inkei (Hongrie), Gráinne Millar (Irlande), Jorge Cerveira Pinto (Portugal), Corina Şuteu (Roumanie) et Zora Jaurová (Slovaquie).

 

La culture et les fonds structurels en Bulgarie

La culture et les fonds structurels en France (en français)

La culture et les fonds structurels en Grèce

La culture et les fonds structurels en Hongrie

La culture et les fonds structurels en Irlande

La culture et les fonds structurels au Portugal

La culture et les fonds structurels en Roumanie

La culture et les fonds structurels en Slovaquie

Tags: , , ,

La culture et les fonds structurels en Allemagne, Italie, Pologne et Espagne

Dans le cadre de l’élaboration et la négociation de la politique de cohésion de l’UE ainsi que des programmes opérationnels de financement pour la période 2014-20, la Direction Générale de l’Education et de la Culture de la Commission européenne a demandé au Réseau européen d’experts de la culture (EENC) de préparer des documents pour analyser comment les secteurs culturel et créatif pourraient favoriser le développement local et régional dans plusieurs États membres de l’UE.

Chaque analyse nationale propose un aperçu des informations disponibles concernant l’utilisation des Fonds structurels dans le domaine culturel, une brève analyse SWOT des forces, faiblesses, opportunités et menaces des investissements dans les secteurs culturel et créatif, et une sélection de priorités à prendre en compte pour investir dans la culture en 2014-2020.

Les quatre premiers documents (papers) sont disponibles, en anglais, ci-après – préparés par Cornelia Dümcke (Allemagne), Pier Luigi Sacco (Italie), Dorota Ilczuk et Małgorzata Nowak (Pologne) et Jordi Pascual (Espagne). Des analyses similaires d’autres Etats membres de l’UE sont en cours de préparation.

 

 

La culture et les fonds structurels en Allemagne

La culture et les fonds structurels en Italie

La culture et les fonds structurels en Pologne

La culture et les fonds structurels en Espagne

 

Tags: , , ,

Le rôle de l’éducation artistique dans la promotion de l’intérêt pour l’école – Révision de documentation

Ce paper résume les conclusions des documents de recherche portant sur l’impact des arts sur l’attrait et l’engagement des élèves envers l’école. L’analyse de la documentation permet d’examiner cet intérêt pour l’école depuis le point de vue de différents acteurs du domaine de l’éducation (élèves, familles, enseignants, conseils scolaires, etc.), les conditions qui peuvent promouvoir son attrait et d’identifier les domaines dans lesquels des recherches supplémentaires pourraient être nécessaires.

L’exercice est le résultat d’une requête soumise à EENC par la Direction Générale de l’Éducation et de la Culture de la Commission européenne, suite à l’adoption par les ministres du Conseil de l’UE des « Conclusions sur les compétences culturelles et créatives » en novembre 2011 et afin de préparer les activités futures dans le cadre du Plan de travail 2011-2014 en faveur de la culture du Conseil.

La révision de la documentation a été menée entre novembre 2011 et février 2012 par les membres d’EENC Anne Bamford et Michael Wimmer.

Télécharger le document (seulement disponible en anglais)

Tags: ,

Le Forum européen de la Culture 2011 – Questionnaire pour les participants

Dans le contexte de la préparation de l’édition 2011 du Forum européen de la Culture (Bruxelles, 20-21 Octobre), le EENC a conçu un questionnaire destiné aux participants et a procédé à l’analyse des réponses.

Le questionnaire conçu et analysé par Péter Inkei, membre du EENC, se concentre sur le profil des participants et leurs attentes du Forum ainsi que sur les sujets discutés lors de l’événement, à savoir la numérisation du secteur culturel, les compétences des professionnels de la culture, le rôle joué par la culture dans le développement régional et la place de la culture dans le processus de démocratisation dans les pays tiers. Le contexte économique plus largement et ses implications sur le secteur culturel ont aussi été traités.

Télécharger le document (seulement disponible en anglais)

Tags: , , , , ,